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いじめ撲滅

吃音・滑舌改善サイトのコラム

当サイトではいじめに関する、年度ごとの概況や心理的なケアについて情報を提供しています。これまで、いじめに関する研究では、いじめを防止するための手掛かりを得るためにいじめの様態、いじめの発生機序、いじめ被害者および加害者の個人的特性等を明らかにすることを試みた研究が多く行われてきました。
いじめに関するお悩みを持ったとき何か戸惑ったとき、困った時に手助けできるように、講師陣が精一杯お手伝いしたいと思います。
当事者の方から専門家の方まで。是非参考にしてみてください。

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助け合い掲示板

    • 相 談
    • チョコバナナ
    • 2025-04-25 22:29:50

    はじめまして今日始めてこの掲示板に書き込みを入れました。チョコバナナです。実は私、5年間通っているピアノ教室のことで相談があるんです。ピアノの先生は暴言がひどくて「アホ」「バカ」などとしょっちゅう私に言ってくるんです。やめようと思ったけれど同じピアノに通ってる人達がとてもいい人なのでここまで続けれました。正直今も暴言をはかれています。私どうすればいいでしょうか?

    0
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    • 相 談
    • 萌夏
    • 2025-04-25 15:19:46

    皆さんお久しぶりです。萌夏です。
    私は、今年、小5になりました。
    でもサキちゃんとは同じクラスで、
    「萌夏を消去する」とか言ってきます。
    それで、サキちゃんのことは無視することにしました。
    でも、サユリちゃんという、別の子がサユリちゃんと仲がいい子に
    「ミカが、、、、」って言ってて、(勘違いかもしれません)次はこっちを指さしてきました。
    こういう時、正直に「イヤ」っていうのがいいのか教えてください。

    0
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    • 相 談
    • タムタム
    • 2025-04-18 13:16:23

    アトピーでキモいや汚いなどとしてバカにされそして笑われたりしていじめにあっています。

    1+
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    • 相 談
    • マリー
    • 2025-04-15 20:48:19

    これは私の友達の話です。
    友達と私は今中学生なんですが、小学校の時友達がいじめられていました(私とは違う小学校でした)
    その、友達をいじめてくるRさんは上靴に画鋲を入れたり押し倒したり、色々とやってきたそうです。私とRさんは塾が同じでした。頭が良く、リーダ的存在でしたが、確かにちょっと見てて怖いところがありました。人のものを壊しても謝らなかったり、自分でスマホのガラスを壊して見せびらかしてきたり…
    そして受験が終わり、Rさんは偏差値が高い中学校に行きました。
    入学から何ヶ月か経った時、私の友達が言いました。「私はいじめの証拠を動画や写真に残しておいた」と。
    そして文化祭などでRさんの学校に行き、いじめの証拠を突き出すと言い始めました。
    私は友達に何か起きないか心配でなりません。この場合、私も文化祭に着いて行ったほうがいいのか、それとも友達を止めるべきなのか、どうしようか悩んでいます。

    0
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    • 汐月瑠璃
    • 2025-04-13 17:00:33

    親といるのが辛いです。
    学校にいるのも辛いし、どこにいても辛いです。
    どうすればいいですかね。

    0
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    • 相 談
    • 遥音
    • 2025-04-10 19:39:27

    お久しぶり、遥音です。
    -本題-
    先日進級し、クラス替えが行われました。Aくんとは違うクラスになれました。
    ただ、いじめは止まりませんね。なんか、もっとエスカレートしましたね。
    今日、廊下で違うクラスの友達と話してました。そしたら、Aくんが通りかかったんです。
    私を睨みつけてすごい勢いで走っていきました。もちろん、もう先生には言わないつもりです。
    でも、なんだろう。なんかすごい不快。廊下にいるだけで睨まれて逃げられないといけないんだなって。凄い不快だし。悲しくなってきます。
    まあ、もうどうしようもないってわかってるんですけど。
    -終わり-
    少しスッキリしました。読んでくれた方々ありがとうございました。

    1+
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    • れな
    • 2025-04-08 17:20:07

    親が離婚しそうです。
    どうすればいいのかわかんない……
    昨日どっちについてくの?ってお母さんに聞かれた
    どうすればいいの?
    助けてください

    0
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    • 相 談
    • ミイ
    • 2025-04-08 17:03:06

    春休みも終わった。また始まる。あのいじめクラスもA菜といっしょになっちゃった。クラスだけは別でありますようにと祈っていたのに。きっと私が悪いんですね。私がトロイから、弱虫だから。それだけでどうしていじめられないといけないんですか?人にはみんな幸せに生きる権利があるのに。なんでここに生まれてきちゃったんだろう。私なんかいなくても誰も悲しまないのに。不必要なのに生まれてこなくてよかった。私はこんな辛い思いしているのになんでA菜は笑っているの?ネガティブ発言ごめんなさい。

    1+
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    • 相 談
    • けいたん
    • 2025-04-02 23:18:13

    僕は、小学校で友達に暴言を言われたり、自転車に乗っている時に自転車で追突されたことがあります。それきっかけで関わりたくないです。どうしたらいいですか?

    1+
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    • 相 談
    • 桜乃心愛
    • 2025-04-01 12:04:02

    自分のことじゃなくてすみません。
    僕の友達に菜々夜(本名を少しいじった)って子がいるんですが、その子はクラスメイトの男子の大半からいじめられています。主にAとYからです。
    主に菜々夜がやられているのは、男子から避けられる、通りすがりにAやYに蹴られる、班活動するときに責任を押し付けられる、の3つです。
    僕は見ていて、一度先生を通して菜々夜に聞いてみたのですが「男子と絡みやすいからいい」って言っています。
    でも最近は、AやYに蹴られるだけでなく、突き飛ばされたりされています。菜々夜は「もうヤダ…」って言っていることもあり、かなり心配です。
    菜々夜はけして家庭環境がいいわけではない(今までの会話でなんとなくそう思ってる)ので、親にも相談できてないだろうし一人で抱え込んでそうで心配です。
    もうすぐクラス替えですが、廊下でもやられています。
    なにかしてあげられることはないですか?
    長文失礼しました

    1+
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自己紹介

はじめまして!学校心理士・応用心理士の栗本です。私は心理学の大学院を卒業し、カウンセリングや教育相談を行っています。全国の小・中・高校生・保護者・教員を対象に教育相談の仕事に携わってまいりました。また、最近では心理学のコラムなどを作成し、世の中に心理学の魅力や活用方法をご紹介しています。大学生の頃から、とりわけ「いじめ」をテーマに研究を続けており、もうすぐで10年になろうとしています。研究をすればするほど発見することも多くありますが、その逆にわからなくなることも多くあります。私自身がいじめが原因で不登校になった経験を大いに活かし、今後のいじめ対策に貢献ができればと思います。

現在のいじめの社会問題

近年、いじめに関わる児童・生徒の自殺問題が衆目を集め、教育の分野のみならず社会的にも深刻な問題として認識されるようになりました。例えば2006年10月に起きた「福岡中2いじめ自殺事件」や2011年10月に起きた「大津市中2いじめ自殺事件」など、教育現場に大きな衝撃を与えた事件が後を絶ちません。文部科学省(2016)によると、2016年度のいじめ認知件数は32万3,808件と、前年度(平成27年度)より9万8,676件増加し、過去最多となったようです。さらに、この他に認知されていないものもあることが推測されるので、実際のいじめの件数はさらに多いことが考えられます。これまで、いじめに関する研究では、いじめを防止するための手掛かりを得るためにいじめの様態、いじめの発生機序、いじめ被害者および加害者の個人的特性等を明らかにすることを試みた研究が多く行われてきました。

なぜ解決できないか?

ネットいじめやLINEいじめなど、いじめの内容が複雑化したことで、第三者がいじめを認知できず、対応することが困難になっていることも多くあります。また、その逆に迅速な解決に焦点を当てすぎた結果、ただ加害者に謝罪をさせることや仲直りをある意味強要するような対策をしてしまう事案も少なくないでしょう。中には、いじめの被害者が後にいじめ加害者へと変わってしまい、いじめの連鎖といった悲しいことが起きてしまうこともあります。さらに、いじめは被害者の方に問題があるといった誤った考えもあり、それが引き金となって「いじめられているのは自分が悪いのだから」と自身を責めてしまうことや、いじめられていることを恥と捉えてしまい、告白をためらってしまう場合もあります。自分たちとは違うもの、間違っているもの、悪いものを攻撃するのは当然のことと捉えてしまって、加害者にはそもそもの加害意識がないといったこともあります。いじめ問題と関わる中で、ほとんどの場合に出てくる意見として、いじめではなくていじりだったというものや、いじめられたくないのでいじめるといった自分本位なものさえあるのが問題となるでしょう。

どうやって解決していくか

いじめが複雑になったことについて、大人たちや講師陣がその複雑となったものについての知識を付けなければなりません。児童・生徒が実際に使っているツールなどに積極的に関わっていく姿勢が必要となっていくでしょう。いじめは迅速に解決しなければなりません。しかし、被害者の心のケアや加害者の心のケアを疎かにしてしまうと、いじめは続いてしまいます。そして、それはいじめの連鎖の歯止めにも関わってくるでしょう。

私は、いじめの対策として

①いじめの事前対策
いじめはいじめられる方が悪いのではないということ、周りと違うからといって攻撃しても良いということはないということを教えてく。いじめは心に一生と言ってよいほどの傷を与えてしまうことであると教えていく。
②いじめ発生時
常に新しい状況を確認し、見ただけで判断しない。迅速に対応はするが当事者たちの気持ちをきくことを疎かにしない。数人で援助チームを作り、多種多様な角度からどのような解決策があるかを検討していく必要があるでしょう。
③いじめの事後処置
引き続き被害者と加害者の心のケアをしていくとともに、定期的に面談を行っていく。同じことが起きないように今後の対策に役立てていく。

以上のような対策のできる世の中私は創っていきたいと思っています。

日本からいじめをなくそう